JudulPenilaian Tes Tertulis Bentuk Eksposisi Berbasis HOTS Pada Mata Pelajaran PPKn Di SMA NEGERI 01 SARUDU Kabupaten Pasangkayu |
Nama: FERA |
Tahun: 2024 |
Abstrak ABSTRAK Fera, “Penilaian tes tertulis bentuk eksposisi berbasis HOTS pada mata pelajaran PPKn di SMA Negeri 01 Sarudu Kabupaten Pasangayu.” Skripsi, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Sunarto Amus Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kemampuan guru dalam menyusun tes tertulis berbentuk eksposisi berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada mata pelajaran PPKn di SMA Negeri 01 Sarudu, serta mengidentifikasi hambatan yang dihadapi dalam proses tersebut. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menemukan upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Subjek penelitian ini meliputi satu orang guru PPKn, kepala sekolah, dan empat siswa kelas XII. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PPKn di SMA Negeri 01 Sarudu telah mampu menyusun tes tertulis berbasis HOTS dengan baik. Proses penyusunan soal meliputi analisis Kompetensi Dasar (KD), pemilihan stimulus yang menarik dan kontekstual, penulisan butir pertanyaan sesuai kisi-kisi, serta pembuatan rubrik penskoran yang objektif. Namun, beberapa hambatan masih ditemui, seperti keterbatasan waktu, kesulitan dalam menemukan stimulus yang kontekstual, dan tantangan dalam menyusun rubrik penskoran yang detail. Upaya berkelanjutan diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui pelatihan dan workshop bagi guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kemampuan guru dalam menyusun soal HOTS sangat berpengaruh terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan kemampuan berpikir kritis siswa. Kata Kunci: Tes tertulis, HOTS, dan SMA Negeri 01 Sarudu. |