ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulUPAYA SEKOLAH DALAM PENERAPAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 BALAESANG TANJUNG KAB. DONGGALAUPAYA SEKOLAH DALAM PENERAPAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 BALAESANG TANJUNG KAB. DONGGALAUPAYA SEKOLAH DALAM PENERAPAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 BALAESANG TANJUNG KAB. DONGGALAUPAYA SEKOLAH DALAM PENERAPAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 BALAESANG TANJUNG KAB. DONGGALAUPAYA SEKOLAH DALAM PENERAPAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 BALAESANG TANJUNG KAB. DONGGALA |
| Nama: DARNI |
| Tahun: 2025 |
| Abstrak ABSTRAK Darni ( 2025), Upaya sekolah dalam penerapan karakter peduli lingkungan pada peserta didik di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala. Skripsi, program studi pendidika pancasila dan kewarganegaraan, jurusan pendidikan ilmu pengetahuan sosial, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan,Universitas Tadulako. Pembimbing Sukmawati. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) upaya sekolah dalam menerapkan karakter peduli lingkungan pada peserta didik serta mengidentifikasi (2) faktor pendukung dan penghambat upaya sekolah dalam menerapkan karakter peduli lingkungan pada peserta didik di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskritip dengan subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah,guru PPKn,guru seni budaya,staf sekolah dan peserta didik. Lokasi penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala Sulawesi Tengah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya sekolah sangat penting dalam menerapkan karakter peduli lingkungan dengan melalui tiga indikator utama yaitu kegiatan rutin sekolah, upacara bendera dilaksanakan setiap hari senin, apel pagi, kegiatan belajar mengajar, piket kelas peserta didik secara bergiliran bertugas membersihkan kelas setiap hari. kegiatan spontan, memungut sampah saat melihat sampah berserakan ,langsung memungut dan membuang ke tempat sampah, menyiram tanaman setiap pagi, membersihkan kelas tanpa disuruh, menegur teman yang membuang sampah sembarangan, mengumpulkan sampah plastik untuk di daur ulang. dan keteladanan, disiplin waktu, berpakaian rapih dan sopan, bersikap ramah dan sopan, rajin dan tanggung jawab, dan peduli lingkungan. Faktor penghambat Masih kurangnya kesadaran peserta didik pada kebersihan lingkungan sekolah, keteladanan yang kungan konsisten, kurangnya kegiatan lingkungan yang menarik. Faktor pendukung, keteladanan dari guru dan staf sekolah, adanya program sekolah berbasis lingkungan.sarana dan prasarana tersedianya tempat sampah terpilah, taman sekolah, kebun kecil,dan fasilitas cuci tangan. Kata Kunci: Upaya sekolah, karakter, peduli lingkungan.ABSTRAK Darni ( 2025), Upaya sekolah dalam penerapan karakter peduli lingkungan pada peserta didik di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala. Skripsi, program studi pendidika pancasila dan kewarganegaraan, jurusan pendidikan ilmu pengetahuan sosial, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan,Universitas Tadulako. Pembimbing Sukmawati. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) upaya sekolah dalam menerapkan karakter peduli lingkungan pada peserta didik serta mengidentifikasi (2) faktor pendukung dan penghambat upaya sekolah dalam menerapkan karakter peduli lingkungan pada peserta didik di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskritip dengan subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah,guru PPKn,guru seni budaya,staf sekolah dan peserta didik. Lokasi penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala Sulawesi Tengah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya sekolah sangat penting dalam menerapkan karakter peduli lingkungan dengan melalui tiga indikator utama yaitu kegiatan rutin sekolah, upacara bendera dilaksanakan setiap hari senin, apel pagi, kegiatan belajar mengajar, piket kelas peserta didik secara bergiliran bertugas membersihkan kelas setiap hari. kegiatan spontan, memungut sampah saat melihat sampah berserakan ,langsung memungut dan membuang ke tempat sampah, menyiram tanaman setiap pagi, membersihkan kelas tanpa disuruh, menegur teman yang membuang sampah sembarangan, mengumpulkan sampah plastik untuk di daur ulang. dan keteladanan, disiplin waktu, berpakaian rapih dan sopan, bersikap ramah dan sopan, rajin dan tanggung jawab, dan peduli lingkungan. Faktor penghambat Masih kurangnya kesadaran peserta didik pada kebersihan lingkungan sekolah, keteladanan yang kungan konsisten, kurangnya kegiatan lingkungan yang menarik. Faktor pendukung, keteladanan dari guru dan staf sekolah, adanya program sekolah berbasis lingkungan.sarana dan prasarana tersedianya tempat sampah terpilah, taman sekolah, kebun kecil,dan fasilitas cuci tangan. Kata Kunci: Upaya sekolah, karakter, peduli lingkungan.ABSTRAK Darni ( 2025), Upaya sekolah dalam penerapan karakter peduli lingkungan pada peserta didik di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala. Skripsi, program studi pendidika pancasila dan kewarganegaraan, jurusan pendidikan ilmu pengetahuan sosial, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan,Universitas Tadulako. Pembimbing Sukmawati. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) upaya sekolah dalam menerapkan karakter peduli lingkungan pada peserta didik serta mengidentifikasi (2) faktor pendukung dan penghambat upaya sekolah dalam menerapkan karakter peduli lingkungan pada peserta didik di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskritip dengan subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah,guru PPKn,guru seni budaya,staf sekolah dan peserta didik. Lokasi penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala Sulawesi Tengah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya sekolah sangat penting dalam menerapkan karakter peduli lingkungan dengan melalui tiga indikator utama yaitu kegiatan rutin sekolah, upacara bendera dilaksanakan setiap hari senin, apel pagi, kegiatan belajar mengajar, piket kelas peserta didik secara bergiliran bertugas membersihkan kelas setiap hari. kegiatan spontan, memungut sampah saat melihat sampah berserakan ,langsung memungut dan membuang ke tempat sampah, menyiram tanaman setiap pagi, membersihkan kelas tanpa disuruh, menegur teman yang membuang sampah sembarangan, mengumpulkan sampah plastik untuk di daur ulang. dan keteladanan, disiplin waktu, berpakaian rapih dan sopan, bersikap ramah dan sopan, rajin dan tanggung jawab, dan peduli lingkungan. Faktor penghambat Masih kurangnya kesadaran peserta didik pada kebersihan lingkungan sekolah, keteladanan yang kungan konsisten, kurangnya kegiatan lingkungan yang menarik. Faktor pendukung, keteladanan dari guru dan staf sekolah, adanya program sekolah berbasis lingkungan.sarana dan prasarana tersedianya tempat sampah terpilah, taman sekolah, kebun kecil,dan fasilitas cuci tangan. Kata Kunci: Upaya sekolah, karakter, peduli lingkungan.ABSTRAK Darni ( 2025), Upaya sekolah dalam penerapan karakter peduli lingkungan pada peserta didik di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala. Skripsi, program studi pendidika pancasila dan kewarganegaraan, jurusan pendidikan ilmu pengetahuan sosial, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan,Universitas Tadulako. Pembimbing Sukmawati. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) upaya sekolah dalam menerapkan karakter peduli lingkungan pada peserta didik serta mengidentifikasi (2) faktor pendukung dan penghambat upaya sekolah dalam menerapkan karakter peduli lingkungan pada peserta didik di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskritip dengan subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah,guru PPKn,guru seni budaya,staf sekolah dan peserta didik. Lokasi penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala Sulawesi Tengah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya sekolah sangat penting dalam menerapkan karakter peduli lingkungan dengan melalui tiga indikator utama yaitu kegiatan rutin sekolah, upacara bendera dilaksanakan setiap hari senin, apel pagi, kegiatan belajar mengajar, piket kelas peserta didik secara bergiliran bertugas membersihkan kelas setiap hari. kegiatan spontan, memungut sampah saat melihat sampah berserakan ,langsung memungut dan membuang ke tempat sampah, menyiram tanaman setiap pagi, membersihkan kelas tanpa disuruh, menegur teman yang membuang sampah sembarangan, mengumpulkan sampah plastik untuk di daur ulang. dan keteladanan, disiplin waktu, berpakaian rapih dan sopan, bersikap ramah dan sopan, rajin dan tanggung jawab, dan peduli lingkungan. Faktor penghambat Masih kurangnya kesadaran peserta didik pada kebersihan lingkungan sekolah, keteladanan yang kungan konsisten, kurangnya kegiatan lingkungan yang menarik. Faktor pendukung, keteladanan dari guru dan staf sekolah, adanya program sekolah berbasis lingkungan.sarana dan prasarana tersedianya tempat sampah terpilah, taman sekolah, kebun kecil,dan fasilitas cuci tangan. Kata Kunci: Upaya sekolah, karakter, peduli lingkungan.ABSTRAK Darni ( 2025), Upaya sekolah dalam penerapan karakter peduli lingkungan pada peserta didik di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala. Skripsi, program studi pendidika pancasila dan kewarganegaraan, jurusan pendidikan ilmu pengetahuan sosial, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan,Universitas Tadulako. Pembimbing Sukmawati. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) upaya sekolah dalam menerapkan karakter peduli lingkungan pada peserta didik serta mengidentifikasi (2) faktor pendukung dan penghambat upaya sekolah dalam menerapkan karakter peduli lingkungan pada peserta didik di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskritip dengan subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah,guru PPKn,guru seni budaya,staf sekolah dan peserta didik. Lokasi penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala Sulawesi Tengah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya sekolah sangat penting dalam menerapkan karakter peduli lingkungan dengan melalui tiga indikator utama yaitu kegiatan rutin sekolah, upacara bendera dilaksanakan setiap hari senin, apel pagi, kegiatan belajar mengajar, piket kelas peserta didik secara bergiliran bertugas membersihkan kelas setiap hari. kegiatan spontan, memungut sampah saat melihat sampah berserakan ,langsung memungut dan membuang ke tempat sampah, menyiram tanaman setiap pagi, membersihkan kelas tanpa disuruh, menegur teman yang membuang sampah sembarangan, mengumpulkan sampah plastik untuk di daur ulang. dan keteladanan, disiplin waktu, berpakaian rapih dan sopan, bersikap ramah dan sopan, rajin dan tanggung jawab, dan peduli lingkungan. Faktor penghambat Masih kurangnya kesadaran peserta didik pada kebersihan lingkungan sekolah, keteladanan yang kungan konsisten, kurangnya kegiatan lingkungan yang menarik. Faktor pendukung, keteladanan dari guru dan staf sekolah, adanya program sekolah berbasis lingkungan.sarana dan prasarana tersedianya tempat sampah terpilah, taman sekolah, kebun kecil,dan fasilitas cuci tangan. Kata Kunci: Upaya sekolah, karakter, peduli lingkungan. |