ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPERSEPSI SISWA TERHADAP METODE MENGAJAR SEJARAH DI KELAS XI TAHUN AJARAN 2023/2024 SMA NEGERI 1 PARIGI TENGAH |
| Nama: FAUZY RACHMAT |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak FAUZY RACHMAT, 2026,Persepsi Siswa Terhadap Metode Mengajar Sejarah Kelas XI Tahun Ajaran 2023/2024 SMA NEGERI 1 PARIGI TENGAH . Skripsi, Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Dr.Suyuti,M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan persepsi siswa terhadap metode mengajar sejarah di kelas XI tahun ajaran 2023/2024 SMA Negeri 1 Parigi Tenga.Metode mengajar yang digunakan oleh guru sejarah memiliki peran penting dalam menciptakan suasana pembelajaran yang efektif serta memengaruhi minat dan pemahaman siswa terhadap mata pelajaran sejarah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitiann adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Parigi Tengah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara,observasi,dan dekomentasi. Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data,penyajian data,dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi siswa terhadap metode mengajar sejarah cenderung beragam. Sebagian siswa menilai bahwa metode ceramah masih mendominasi proses pembelajaran sehingga pembelajaran terasa kurang menarik. Namun,penerapan metode diskusi,Tanya jawab, serta penggunaan media pembelajaran dinilai mampu meningkatkn keaktifan dan pemahaman siswa. Kendala yang dihadapi dalam pembelajaran antara lain kurangnya variasi metode pembelajaran dan keterbatasan waktu. Oleh kareana itu,guru diharapkan dapat mengembangkan metode pembelajaran sejarah yang lebih variatif dan inovatif agar pembelajaran sejarah menjadi lebih menarik dan bermakna bagi siswa. Kata Kunci: Persepsi siswa, metode mengajar,pembelajaran sejarah |