ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGARUH PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 3 TINOMBO |
| Nama: UTAMI |
| Tahun: 2024 |
| Abstrak Utami, 2023. “Pengaruh Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 3 Tinombo”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Palu. Pembimbing Hasan. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu: (1) Apakah Ada Pengaruh Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 3 Tinombo ? Tujuan Penelitian ini yaitu: (1) Untuk mengetahui Pengaruh Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 3 Tinombo. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen quasi. Populasi Penelitian Ini Adalah kelas VII, VIII, dan IX SMP Negeri 3 Tinombo, Sampel Penelitian Ini Adalah seluruh siswa kelas VIII A dan VIII B. Teknik Pengumpulan Data Dalam Penelitian Ini Ada Tiga Yaitu Observasi, Wawancara, dan Angket. Teknik Analisis Data Dalam Penelitian Ini Adalah Validasi Ahli. Hasil penelitian pada kelas eksperimen diperoleh data rata-rata hasil belajar Pre-Test 56,60, dan Post-Test 66,13. Sedangkan hasil penelitian pada kelas kontrol diperoleh data rata-rata hasil belajar Pre-Test 56,81 , dan Post-Test 60,00. Setelah melakukan uji hipotesis menggunakan Uji Independent Sample t Test diketahui bahwa nilai Sig (2 talied) lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,001, sesuai dengan kriteria pengujian hipotesis pada bab 3 maka H1 diterima (ada pengaruh) dan H0 ditolak (tidak ada pengaruh). Maka dapat disimpulkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar IPS bagi siswa yang menerapkan model Project Based Laerning, dengan yang tidak menerapkan model Project Based Laerning. Jadi, dalam penelitian ini terdapat pengaruh model Project Based Learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 3 Tinombo. Kata Kunci : Hasil Belajar, IPS, Project Based Learning |