ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulEFEKTIVITAS PEMBELAJARAN JARAK JAUH MENGGUNAKAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) BERBASIS GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII IPS 1 DI SMAN 7 PALU |
| Nama: ASTRI ILHAWINY |
| Tahun: 2022 |
| Abstrak ABSTRAK Astri Ilhawiny, (2022). Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh Menggunakan Learning Management System (LMS) Berbasis Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPS I di SMAN 7 Palu. Skripsi, Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing: Mutawakkil. Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana persepsi Guru terhadap penggunaan Learning Management System (LMS) berbasis google classroom? (2) Bagaimana persepsi peserta didik terhadap penggunaan learning Management System (LMS) berbasis google classroom? (3) Bagaimana efektivitas penggunaan Learning Management System (LMS) berbasis google classroom terhadap hasil belajar Siswa?. Penelitian ini bertujuan yaitu (1) Menjelaskan persepsi Guru terhadap penggunaan Learning Management System (LMS) berbasis google classroom (2) Menjelaskan persepsi peserta didik terhadap Penggunaan Learning Management System (LMS) Berbasis Google classroom (3) Mengetahui efektivitas pembelajaran jarak jauh menggunakan Learning Management System (LMS) berbasis google classroom terhadap hasil belajar Siswa di SMAN 7 Palu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriftif. Subjek pada penelitian ini adalah Guru dan Siswa. Pengumpulan data dilaksanakan melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penggunaan google classroom dalam pembelajaran daring di SMA 7 Palu kurang efektif, hal ini dilihat proses pembelajaran yang berlangsung yang mana para Guru dan Siswa kewalahan dalam mengikuti pembelajaran melalui google classroom tersebut, dikarenakan banyaknya kendala yang terjadi di saat pembelajaran berlangsung baik itu dari keterbatasan internet maupun kurang berkembangnya pengetahuan Siswa akan materi pembelajaran yang diberikan oleh Guru . Kata Kunci : Google Classroom, Hasil Belajar dan Efektivitas |