ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| Judul PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH DI SMA NEGERI TERPADU MODEL MADANI |
| Nama: FEBY ALFIYULITA |
| Tahun: 2025 |
| Abstrak Penelitian ini membahas mengenai apakah terdapat pengaruh metode mind mapping terhadap Hasil belajar sejarah di SMA negeri terpadu model madani . Jenis penilitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan statistik deskriptif dengan mengenalisis korelasional antar variabel.Teknik analisis data yang digunakan dalam penilitian ini adalah analisis Deskriptif data yang meliputi tabel distribusi frekuensi. Mencari nilai mean, median, modus. Serta dengan disajikan histogram frekuensi, kemudian untuk menguji hipotesis dengan mengunakan korelasi product moment. Dengan menggunakan perangkat lunak Statistical Product and system Solution (SPSS) versi 26 dan mencari besarnya derajat determinasi . Rendahnya hasil belajar siswa dapat dikarenakan adanya beberapa faktor seperti proses pembelajaran yang berlangsung serta pemilihan metode pembelajaran. Rendahnya tingkat hasil belajar siswa juga dipengaruhi oleh siswa yang merasa bosan dalam menerima materi dan tergolong pasif di kelas. Upaya meningkatkan hasil belajar siswa ini dengan menerapkan metode pembelajaran mind mapping sehingga peneliti melakukan penelitian mengenai pengaruh metode mind mapping terhadap hasil belajar sejarah di SMA Negeri Terpadu Model Madani . Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa kelas XI di SMA Negeri Terpadu Model Madani , sebanyak 38 Siswa yang dilakukan rata-rata responden adalah perempuan yaitu sebesar 26 orang. Dengan nilai Mean (84.36), median(84,5), modus(82,22) . Selanjutnya melakukan uji hipotesis dengan menggunakan korelasi product moment , dengan di peroleh nilai sebesar 0.286 yang menunjukan hubungan dalam kategori rendah karena terletak antara 0,20 – 0,40. Sedangkan mencari derajat determinasi untuk penilaian korelasi yang menentukan antara X (pengaruh mind mapping) dan Y (Hasil belajar) dengan nilai determinasi sebesar 29,6% . Kata Kunci : Mind Mapping, Hasil Belajar, Sejarah. |