ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPenerapan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Historis Di Kelas X IPS MAN Insan Cendekia Kota Palu |
| Nama: NURHAYATI |
| Tahun: 2020 |
| Abstrak Nurhayati, 2020. Penerepan Media Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Historis di Kelas X IPS MAN Insan Cendekia Kota Palu. Skripsi, Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial, fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas tadulaku. Pembimbing, Dr. Misnah, M.Pd Permasalahan dalam penelitian ini yaitu: 1) Bagaimana proses pembelajaran sejarah di MAN Insan Cendikia Kota Palu?; ). Bagaimana implementasi penggunaan Media Gambar untuk meningkatkan kemampuan berpikir historis pada mata pelajaran sejarah di MAN Insan Cendikia Kota Palu?. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi penggunaan media gambar dalam meningkatkan kemampuan berpikir historis siswa pada mata pelajaran sejarah di MAN Insan Cendekia Kota Palu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif sedangkan implementasi dalam penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas X IPS Al Buruj MAN Insan Cendikia Palu yang berjumlah 23 orang, terdiri dari 15 orang siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini, digunakan instrument penelitian berupa observasi, wawancara, dokumentasi dan tes hasil belajar siswa. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Analisis data secara kualitatif menggunakan teknik reduksi data, penyajian data dan kesimpulan, sedangkan analisis kuantitatif menggunakan rumus daya serap individual dan ketuntasan klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa terhadap mata pelajaran sejarah. Hal ini dibuktikan dari hasil tes, dimana 96% siswa tuntas atau sebanyak 22 orang dari 23 siswa dan 4% atau sebanyak 1 orang siswa yang tidak tuntas selama mengikuti proses pembelajaran menggunakan media gambar. Kata Kunci: Media Gambar, Kemampuan Berpikir Historis, Hasil Belajar |