ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI MEDIA GAMBAR DALAM MENANAMKAN MOTIVASI NILAI RELIGIUS DAN NASIONALISME SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PALU |
| Nama: NURHIDAYAH |
| Tahun: 2020 |
| Abstrak ABSTRAK Nurhidayah, 2020. Implementasi Pembelajaran Sejarah Melalui Media Gambar dalam Menanamkan Motivasi Nilai Religius dan Nasionalisme Siswa di SMK Muhammadiyah 1 Palu. Skripsi, Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Pendidikan IPS, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing: Misnah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana Upaya Guru Sejarah dalam Menanamkan Motivasi Nilai Religius Dan Nasionalisme Siswa dalam Pembelajaran Sejarah Melalui Media Gambar di SMK Muhammadiyah 1 Palu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Bagaimana motivasi guru sejarah dalam menanamkan nilai religius, nasionalisme siswa dalam pembelajaran sejarah dan pengimplementasian pembelajaran sejarah melalui media gambar di SMK Muhammadiyah 1 Palu dengan menggunakan Metode penelitian kualitatif. Tahap analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data kemudian disimpulkan dan di interpretasikan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti di SMK Muhammadiyah 1 Palu mengenai penanaman nilai religius dan nasionalisme pada siswa. melalui observasi peneliti secara langsung mengamati guru sejarah dalam kegiatan proses pembelajaran di kelas. Hasil pengamatan diketahui bahwa guru telah cukup baik dalam menanamkan nilai religius dan nasionalisme pada siswa dengan cara menanamkan nilai-nilai dari dalam dan luar kelas, dari dalam contohnya seperti membaca do’a sebelum belajar, kemudian menyanyikan lagu mars muhipa, lagu-lagu nasional, menanyakan kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian, menyiapkan gambar yang akan digunakan, berani mengemukakan pendapat dan meneladani sikap para pahlawan. Dari luar yaitu melalui pelaksanaan kegiatan pembiasaan yaitu melakukan pendekatan, strategi, metode dan model seperti upacara bendera, guru juga mendorong siswa agar ikut dalam kegiatan-kegiatan ekstrakulikuler sekolah seperti tapak suci dan kegiatan lain yang bersifat positif. Kata Kunci : Impelemntasi Media Gambar, Pembelajaran Sejarah, Motivasi Nilai Religius, Nasionalisme. |