ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulKEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN IPA FISIKA DI SMPN 4 PALU |
| Nama: JUAN DWI PRASETYO PAEMBA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif dan kritis peserta didik dalam mata pelajaran IPA Fisika di SMPN 4 Palu. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII sebanyak 30 peserta didik dan terdapat 12 responden terpilih yang masing-masing mewakili kategori kemampuan berpikir kreatif dan kritis. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa soal tes dan wawancara. Tes yang berjumlah 4 butir soal kemampuan berpikir kreatif dan 5 butir soal kemampuan berpikir kritis. Adapun persentase kemampuan berpikir kreatif berdasarkan indikator yaitu berpikir lancar memperoleh nilai 65,63?rpikir luwes memperoleh 79,69% orisinal memperoleh nilai 76,65 ?n memerinci memperoleh nilai 71,88 %. Hal ini menunjukkan bahwa peserta didik secara umum telah memiliki kemampuan berpikir kreatif yang baik. Mereka mampu menyampaikan ide-ide yang variatif, fleksibel, orisinal, dan terperinci dalam menjawab permasalahan atau tugas. Dan persentase kemampuan berpikir kritis berdasarkan indikator yaitu Memberikan Penjelasan Sederhana 65 dan 76 %, kesimpulan 75%, Memberikan penjelasan lebih lanjut 73?n Membangun keterampilan dasar 70%. Secara keseluruhan, keempat indikator berpikir kritis menunjukkan performa yang baik. Hal Ini mencerminkan bahwa sebagian besar peserta didik telah mencapai level berpikir kritis yang memadai sesuai standar keterampilan abad 21. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peserta didik dalam penelitian ini memiliki kompetensi berpikir kritis yang baik. Hal ini menjadi indikasi positif terhadap kualitas proses pembelajaran dan pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi yang telah diimplementasikan oleh pendidik. |