ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPROFIL BERPIKIR KRITIS SISWA SMP LABSCHOOL PALU DALAM MEMECAHKAN MASALAH TEOREMA PYTHAGORAS DITINJAU DARI LEVEL BERPIKIR VAN HIELE |
| Nama: MUH ARTHA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan deskripsi mengenai berpikir kritis siswa SMP LABSHCOOL Palu dalam memecahkan masalah Teorema Pythagoras ditinjau dari level berpikir Van Hiele. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri atas dua siswa kelas VIII yang dipilih berdasarkan level berpikir Van Hiele. Pengumpulan data penelitian meliputi tes tertulis dan wawancara. Analisis data dilakukan melalui tahapan kondensasi data, penyajian, serta penarikan kesimpulan dengan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa level 0 (visualisasi) hanya memenuhi indikator elementary clarification, sedangkan indikator advanced clarification, strategies and tactics, dan inference belum terpenuhi karena belum dapat mengklarifikasi konsep secara mendalam, belum konsisten dalam memilih serta menerapkan strategi yang tepat, dan belum dapat menarik kesimpulan yang benar berdasarkan proses pemecahan masalah. Siswa level 1 (analisis) memenuhi seluruh indikator berpikir kritis, yaitu elementary clarification, advanced clarification, strategies and tactics, dan inference. Subjek dapat mengidentifikasi informasi penting, menghubungkan konsep secara tepat, memilih serta menerapkan strategi penyelesaian yang sesuai, dan menarik kesimpulan akhir yang konsisten dengan proses perhitungan yang benar. Kata Kunci: Berpikir Kritis, Teorema Pythagoras, Level Berpikir Van Hiele |