ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulProfil Pemahaman Konsep Identitas Trigonometri Siswa Kelas XI MIPA 1 SMAN 1 Sindue Tobata |
| Nama: TIARA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi tentang profil pemahaman konsep identitas trigonometri siswa kelas XI MIPA 1 SMAN 1 Sindue Tobata berdasarkan tingkat kemampuan matematika siswa. Penelitian deskriptif kualitatif ini menggunakan pendekatan studi kasus 3 subjek: Siswa berkemampuan matematika tinggi (KT), siswa berkemampuan matematika sedang (KS), dan siswa berkemampuan matematika rendah (KR). Data dikumpulkan melalui tes tertulis uraian (2 soal) dan wawancara mendalam, dianalisis dengan kondensasi data, penyajian data, dan verifikasi data, berdasarkan 4 indikator pemahaman konsep Shadiq (2009): (1) menyatakan ulang konsep, (2) mengaplikasikan objek-objek menurut sifat-sifat tertentu, (3) menggunakan, memanfaatkan, dan memilih prosedur tertentu, (4) mengaplikasikan konsep atau algoritma pemecahan masalah. Hasil penelitian menunjukkan: (1) siswa KT memiliki pemahaman sangat baik, memenuhi semua indikator dengan koneksi antar identitas dasar; (2) siswa KS memiliki pemahaman cukup, kuat pada indikator dasar namun lemah dalam aplikasi prosedurnya; (3) siswa KR memiliki pemahaman yang rendah, hanya mampu menyatakan ulang konsep dasar tanpa operasi aljabar yang tepat. Temuan ini mengidentifikasi perlunya pembelajaran bertingkat berdasarkan kemampuan matematika siswa untuk mengatasi kesulitan konsep identitas trigonometri. |