ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPROFIL BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMPN 7 PALU DALAM MENYELESAIKAN MASALAH TERKAIT TEOREMA PYTHAGORAS DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA |
| Nama: RIZKY ARLIUS POKOTE |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Kemampuan berpikir kritis merupakan kompetensi penting dalam pembelajaran matematika, namun banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan masalah, khususnya pada materi teorema Pythagoras. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan profil berpikir kritis siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Palu dalam menyelesaikan masalah teorema Pythagoras ditinjau dari kemampuan matematika. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan dua subjek, yaitu satu siswa berkemampuan matematika tinggi (IR) dan satu siswa berkemampuan matematika sedang (MN), yang dipilih secara purposive berdasarkan hasil tes kemampuan matematika. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan matematika, tes pemecahan masalah teorema Pythagoras, dan wawancara mendalam untuk mengungkap proses berpikir siswa. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan mengacu pada enam indikator berpikir kritis FRISCO menurut Ennis, yaitu focus, reason, inference, situation, clarity, dan overview. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa berkemampuan matematika tinggi mampu memenuhi seluruh indikator FRISCO secara optimal, sedangkan siswa berkemampuan sedang hanya memenuhi sebagian indikator dan cenderung bergantung pada satu prosedur penyelesaian. Temuan ini menunjukkan bahwa kemampuan matematika memengaruhi kualitas berpikir kritis siswa, sehingga diperlukan pembelajaran yang mendorong penggunaan berbagai strategi pemecahan masalah untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis secara lebih optimal. Kata Kunci: Profil Berpikir Kritis, Teorema Pythagoras, Kemampuan Matematika. |