ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING (CL) DENGAN TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VIII B DI SMP NEGERI 11 SIGI |
| Nama: NIRMALASARI |
| Tahun: 2025 |
| Abstrak Nirmalasari, 2025 Penerapan Model pembelajaran Cooperative Learning (CL) Dengan Tipe Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pelajaran Biologi Kelas VIII B di SMP Negeri 11 Sigi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Mursito S. Bialangi, Pembimbing (2) Mohammad Jamhari. Peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Biologi (IPA) dengan menerapkan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Think-Pair-Share, dapat diketahui bahwa sangat memberikan kontribusi yang positif dalam proses pembelajaran dan dapat memotivasi belajar siswa, khususnya di SMP Negeri 11 Sigi, Kecamatan Sigi Biromaru, Provinsi Sulawesi Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi melalui penerapan model pembelajaran Cooperative Learning (CL) dengan tipe Think Pair Share (TPS), serta menyusun bahan ajar berupa modul ajar. Dan menggunakan lembar aktivitas guru dan siswa, angket motivasi untuk menilai peningkatan motivasi belajar siswa. Penelitian dilaksanakan selama tiga bulan, yaitu pada bulan Juni hingga Agustus 2025, bertempat di Desa sidondo 1, Kecamatan Sigi Biromaru, Kabupaten Sigi, Provinsi Sulawesi Tengah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, tes kelompok, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII B. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat 21 orang siswa yang memiliki motivasi saat melaksanakan pembelajaran dikelas VIII B dengan mata pelajaran biologi (IPA), dari hasil penelitian ini yang digunakan saat penelitian yaitu modul ajar, LKPD, lembar aktivitas siswa, guru, dan angket siswa dan guru. Dan presentasi nilai rata-rata siswa meningkat motivasi belajarnya yang mencapai nilai rata-rata 80%, yang menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Think Pair Share terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Kata Kunci: Model Cooperative Learning tipe Think Pair Share, Meningkatkan, Motivasi Belajar Siswa. |