ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGEMBANGAN MODUL AJAR TIPE WEBBED BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DAN KOMUNIKASI SAINS PADA MATERI IPA KELAS VII SMP NEGERI 3 OGODEIDE |
| Nama: MARGARETHA DHERA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Margaretha Dhera, 2025. Pengembangan Modul Ajar Tipe Webbed Berbasis STEM untuk Meningkatkan Literasi dan Komunikasi Sains pada Materi IPA Kelas VII SMP Negeri 3 Ogodeide. Tesis, Program Studi Pendidikan Sains, Program Magister, Pascasarjana, Universitas Tadulako, Pembimbing Utama : Mery Napitupulu, Pembimbing Anggota : Ratman. Tujuan penelitian menghasilkan modul ajar tipe webbed berbasis STEM pada pembelajaran IPA yang valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan keterampian literasi dan keterampilan komunikasi sains siswa SMP. Pengembangan modul ajar tipe webbed berbasis STEM pada pembelajaran IPA ini termasuk penelitian pengembangan Research and development (R&D) yang mengacu pada model 4D yang terdiri dari empat tahap yaitu: define, design, development, dan disseminate. Subjek penelitian adalah siswa SMP Negeri 3 Ogodeide kelas VII berjumlah 30 orang. Hasil penelitian modul ajar tipe webbed berbasis STEM pada pembelajaran IPA telah dikembangkan berada pada kategori layak untuk digunakan. Hal ini ditunjukan dengan rata-rata hasil validasi ahli diperoleh nilai 76.25% (valid), kepraktisan menggunakan angket respon guru sebesar 85.71% (sangat praktis) dan angket respon siswa sebesar 83,67% (sangat praktis), dan efektifitas diperoleh nilai effect size Cohens’ d sebesar 7.220 (efek besar). Implementasi modul meningkatkan keterampilan literasi sains dengan nilai effect size Cohen’s d sebesar 9.886, peningkatan keterampilan komunikasi diperoleh nilai effect size Cohen’s d sebesar 8.098 dalam kategori efek besar. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa modul ajar tipe webbed berbasis STEM efektif untuk meningkatkan keterampilan literasi dan komunikasi siswa SMP kelas VII. Kata Kunci: Webbed; STEM; Keterampilan Literasi Sains; Keterampilan Komunikasi |