ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGEMBANGAN BUKU AJAR TENTANG TANAMAN HIAS DI LINGKUNGAN SMAN 3 PALU |
| Nama: ENI ISMUSASI, S.PD. |
| Tahun: 2025 |
| Abstrak ABSTRAK Eni Ismusasi, 2025. “Pengembangan Buku Ajar Tentang Tanaman Hias di Lingkungan SMAN 3 Palu”. Tesis, Program Studi Pendidikan Sains Program Magister, Pasca Sarjana Universitas Tadulako. Ketua Tim Pembimbing Jamhari, Anggota Tim Pembimbing Astija. Kata Kunci: Buku Ajar, Tanaman Hias, Lingkungan. Pembelajaran Biologi harus menekankan pada konsep yang dapat dilihat, dirasakan dan dianalisa sesuai dengan kondisi lingkungan nyata peserta didik secara kontekstual. Peserta didik dapat mengaplikasikan keilmuan Biologi untuk menyelesaikan masalah-masalah nyata yang ditemukan di kehidupan sehari-hari. Sementara buku teks Biologi masih memberikan konsep dan contoh secara umum, sehingga guru Biologi perlu menjelaskan contoh-contoh yang kontekstual sesuai dengan kondisi lingkungan sekitar. Salah satu topik bahasan dalam buku teks Biologi adalah Keanekaragaman Hayati. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendekripsikan tanaman hias di lingkungan SMAN 3 Palu serta mengembangkan produk buku ajar tentang tanaman hias di lingkungan SMAN 3 Palu, kemudian menentukan kelayakan hasil pengembangan buku ajar tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan mendeskripsikan tentang tanaman hias pada lokasi penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang disebut Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMAN 3 Palu. Instrumen yang digunakan adalah angket dan wawancara. Hasil penelitian tahap identifikasi menemukan 78 species tanaman hias yang tumbuh di lingkungan SMAN 3 Palu dan berpotensi sebagai media pembelajaran yang terdistribusi dalam 34 (tiga puluh empat) familia. Hasil penelitian tahap pengembangan Buku Ajar sesuai dengan analisis kebutuhan bahwa keberadaan Buku Ajar tentang Tanaman Hias di Lingkungan SMAN 3 Palu sangat diperlukan sejalan dengan pemberlakuan model pembelajaran Kurikulum Merdeka dan berbasis hasil identifikasi tumbuhan di lingkungan sekolah. Hasil validasi ahli materi, media, dan bahasa serta pengguna semua memiliki skor penilaian kategori sangat layak. Kesimpulan penelitian bahwa Buku Ajar Tanaman Hias di Lingkungan SMAN 3 Palu dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran. Kata Kunci: Buku Ajar, Tanaman Hias, Lingkungan. |