ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GAYA MAGNET KELAS VI SDN POMBALOWO KECAMATAN PARIGI KABUPATEN PARIGI MOUTONG |
| Nama: TAUHID |
| Tahun: 2021 |
| Abstrak ABSTRAK Tauhid, 2021. Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Gaya Magnet Kelas VI SDN Pombalowo Kecamatan Parigi Tahun Pelajaran 2020/2021. Tesis Program Studi Pendidikan Sains Program Magister Pascasarjana Universitas Tadulako. Pembimbing Utama Amiruddin Kasim dan Pembimbing Pendamping Sahrul Saehana. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk menjelaskan peningkatan minat dan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode demonstrasi pada materi gaya magnet. Penelitian dilaksanakan di kelas VI SDN Pombalowo Kecamatan Parigi pada semester Ganjil Tahun pelajaran 2020/2021. Tahapan penelitian tindakan yang digunakan yaitu: (a)perencanaan, (b) pelaksanaan, (c) pengamatan dan (d) refleksi.Berdasarkan hasil observasi aktivitas guru meningkat dari 70,45 pada siklus I menjadi 95,23 pada siklus II dengan kategori baik menjadi sangat baik. Hasil observasi aktivitas siswa meningkat dari 72,73 pada siklus I menjadi 95,45 pada siklus II dengan kategori baik menjadi sangat baik. Hasil angket siswa mengalami peningkatan yang signifikan dari prasiklus dengan skor rata-rata 1,21 dengan persentase 30,25 ?rkategori rendah meningkat menjadi 2,40 pada siklus 1 dengan persentase 60,06 ?rkategori sedang dan meningkat menjadi 3,17 pada siklus ke 2 dengan persentase 79,25 ?ngan kategori tinggi. Peningkatan hasil belajar siswa berdasarkan tes tertulis dengan belajar secara klasikal pada siklus I dan II yaitu 66,66% meningkat menjadi 90,48%, dengan kategori cukup menjadi sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA materi gaya magnet. Kata Kunci: Metode Demonstrasi, Minat, Hasil Belajar dan Gaya Magnet. |