ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPERAN ALIH KODE DALAM PENGEMBANGAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS: STUDI PADA SISWA KELAS XI DI SMAN 5 PALU |
| Nama: LALA AFILA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Lala Afila, 2026. “The Role of Code Switching in English Vocabulary Development among Eleventh-Grade Students at SMAN 5 Palu”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Drs. Jamiluddin, M.Hum. (2) Andi Patmasari, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran code-switching dalam pengembangan kosakata bahasa Inggris siswa kelas XI di SMAN 5 Palu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI, dengan sampel sebanyak 30 siswa yang dipilih berdasarkan keterlibatan mereka dalam pembelajaran bahasa Inggris yang menerapkan code-switching. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner skala Likert. Data dianalisis menggunakan bantuan program SPSS yang meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan analisis skor mean. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa sebagian besar butir pernyataan dinyatakan valid, sedangkan uji reliabilitas menghasilkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,729 yang menunjukkan bahwa instrumen reliabel. Hasil uji normalitas menggunakan Shapiro–Wilk menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Hasil analisis skor mean menunjukkan bahwa siswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan code-switching dalam pembelajaran kosakata bahasa Inggris, terutama dalam membantu pemahaman kosakata baru, mengurangi kesulitan belajar, dan meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam kegiatan pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa code-switching memiliki peran yang positif dalam mendukung pengembangan kosakata bahasa Inggris siswa kelas XI di SMAN 5 Palu. Kata kunci: code-switching, penguasaan kosakata, pembelajaran EFL, siswa kelas XI |