ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulEKSPLORASI KEPERCAYAAN DIRI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DALAM BERBICARA SELAMA KEGIATAN KERJA BERPASANGAN |
| Nama: PUSPITASARI |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Puspita Sari (A12122121). Eksplorasi Kepercayaan Diri Berbicara Siswa Sekolah Menengah Atas dalam Kegiatan Kerja Berpasangan. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Tadulako. Dibimbing oleh Mashuri (Pembimbing I) dan Wahyudin (Pembimbing II). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepercayaan diri berbicara siswa kelas XI di SMAN 5 Palu selama pelaksanaan kegiatan kerja berpasangan dalam pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik purposive sampling. Subjek penelitian terdiri atas empat orang siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan kerja berpasangan dapat meningkatkan kepercayaan diri berbicara siswa dengan menciptakan suasana belajar yang lebih santai, mendukung, dan minim kecemasan. Beberapa kendala yang dialami siswa, seperti kesulitan pengucapan, keterbatasan kosakata, dan rasa takut melakukan kesalahan, dapat dikurangi melalui dukungan pasangan dan dorongan dari guru. Secara keseluruhan, kegiatan kerja berpasangan terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa, kelancaran berbicara, dan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan agar guru menerapkan kegiatan kerja berpasangan secara lebih terstruktur serta mendorong siswa untuk berlatih berbicara secara konsisten. Kata kunci: kepercayaan diri berbicara; kegiatan kerja berpasangan; kelas EFL |