ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGARUH LATIHAN INTERAKTIF BERBASIS CHATGPT TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA SISWA KELAS VIII DI SMP ASTRA MAKMUR JAYA |
| Nama: MIFTAHUL JANNAH |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Miftahul Jannah (A12122117). Skripsi ini berjudul “Pengaruh Latihan Interaktif Berbasis ChatGPT Terhadap Peningkatan Kosakata Siswa Kelas VIII di SMP Astra Makmur Jaya,” di bawah bimbingan Mashuri dan Andi Patmasari. Penelitian ini menyelidiki penggunaan latihan interaktif berbasis ChatGPT untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas delapan di SMP Astra Makmur Jaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan desain kuasi-eksperimental yang mencakup kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Penguasaan kosakata siswa diukur melalui skor pre-test dan post-test yang berfokus pada dua aspek, yaitu makna dan penggunaan. Kelompok eksperimen menerima enam sesi latihan interaktif berbasis ChatGPT yang dilakukan secara kolaboratif dalam kelompok kecil, sementara kelompok kontrol diinstruksikan melalui metode tradisional berbasis buku teks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan latihan interaktif berbasis ChatGPT secara signifikan meningkatkan penguasaan kosakata siswa. Nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen meningkat menjadi 82,32, sementara kelompok kontrol menunjukkan nilai rata-rata 70,53. Analisis statistik lebih lanjut menunjukkan bahwa nilai thitung (3,92) lebih tinggi daripada nilai t-tabel (2,008), yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Temuan ini menunjukkan bahwa latihan interaktif berbasis ChatGPT secara efektif meningkatkan penguasaan kosakata siswa dengan memberikan latihan kontekstual, umpan balik langsung, dan meningkatkan keterlibatan siswa. Oleh karena itu, temuan ini mengindikasikan bahwa ChatGPT dapat berfungsi secara efektif sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa. Kata Kunci: ChatGPT; Latihan Interaktif; Koasakata; Sekolah Menengah Pertama |