ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGGUNAAN TIKTOK APLIKASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA |
| Nama: TIARA Z. KOPING |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Tiara Z. Koping (A12121213) Penggunaan Aplikasi TikTok Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Jurusan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Dibawah pengawasan Mochtar Marhum and Zarkiani Hasyim. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan aplikasi TikTok dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas sebelas SMA Labschool Untad Palu. Penelitian ini menggunakan metode quasi-experimental dengan desain pre-test dan post-test pada dua kelompok: kelompok eksperimen yang menggunakan fitur "duet" di aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran, dan kelompok kontrol yang tidak mendapat perlakuan tersebut. Data dikumpulkan melalui tes berbicara dan dianalisis secara statistik untuk mengukur peningkatan kemampuan berbicara siswa terutama dalam aspek akurasi, kelancaran, dan keterpahaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor post-test kelompok eksperimen meningkat secara signifikan dibandingkan kelompok kontrol, dengan nilai t-hitung sebesar 5,34 yang lebih tinggi dari t-tabel 1,682 pada tingkat signifikansi 0,05. Kesimpulannya, penggunaan aplikasi TikTok efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa, memberikan motivasi belajar, meningkatkan kreativitas serta rasa percaya diri siswa dalam menggunakan bahasa Inggris. Penelitian ini merekomendasikan agar guru mempertimbangkan aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran inovatif dan menyarankan penelitian lanjutan dalam pengembangan metode pembelajaran berbasis teknologi. Kata Kunci: TikTok, peningkatan, keterampilan berbicara. |