ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGARUH PLATFORM MUSIK SPOTIFY TERHADAP KEMAMPUAN PENGUCAPAN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS DELAPAN MTS MUHAMMADIYAH AL-HAQ PALU |
| Nama: NUR FITRA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Nur Fitra, 2025. ?Pengaruh Platform Musik Spotify Terhadap Kemampuan Pengucapan Bahasa Inggris Siswa Kelas Delapan Mts Muhammadiyah Al-Haq Palu?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Universitas Tadulako, di bawah bimbingan Abd. Kamaruddin, S.Pd., M.Ed., Ph.D dan Hastini, S.Pd., M.A. Penelitian ini menyelidiki pengaruh platform musik spotify terhadap kemampuan pengucapan bahasa inggris siswa kelas delapan Mts Muhammadiyah Al-Haq Palu. Penelitian ini menerapkan desain kuantitatif pra-eksperimental menggunakan model one-group pre-test and post-test yang melibatkan 28 siswa. Perlakuan tersebut mengintegrasikan lagu-lagu bahasa Inggris dari Spotify untuk meningkatkan pengucapan siswa, khususnya menargetkan bunyi konsonan likuid /l/ dan /r/. Data dikumpulkan melalui tes pengucapan yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan substansial dalam akurasi pengucapan siswa, dengan skor rata-rata meningkat dari 9,36 pada pre-test menjadi 15,25 pada post-test. Perhitungan uji-t menunjukkan bahwa nilai t-hitung 27,36 jauh lebih besar daripada nilai t-tabel 2,052, yang mengonfirmasi efek signifikan Spotify terhadap peningkatan pengucapan. Temuan ini menunjukkan bahwa Spotify memberikan paparan bunyi bahasa Inggris yang autentik, repetitif, dan menarik, yang mendukung pembelajar dalam meningkatkan keterampilan mendengarkan dan artikulasi. Oleh karena itu, Spotify dapat dianggap sebagai media digital yang efektif untuk pengajaran pengucapan dalam konteks pembelajaran EFL. Kata Kunci: Spotify, Pembelajaran EFL, Pengucapan Bahasa Inggris, Konsonan Likuid, Bunyi Konsonan, Media Digita |