ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulStudi Tentang Hubungan Antara Penguasaan Kosakata Dan Pemahaman Membaca |
| Nama: RIFKA ANGELINE |
| Tahun: 2025 |
| Abstrak ABSTRAK Rifka Angeline, A121181041. 2025. “Studi tentang Hubungan antara Penguasaan Kosakata dan Pemahaman Membaca”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako, di bawah bimbingan Rofiqoh dan Afrillia Anggreni. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau hubungan antara penguasaan kosakata dan pemahaman membaca di kalangan siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain stdui pustaka, dengan mengumpulkan dan menganalisis data dari berbagai sumber akademik, termasuk artikel jurnal dan skripsi yang diterbitkan antara tahun 2018 dan 2024. Artikel jurnal yang ditinjau dipilih dari karya Samsul (2018), Enjel dan lainnya (2022), dan Ofayani (2024). Skripsi yang ditinjau dipilih dari Karim (2022), Martina Belo (2023), dan Ayu Pragita Sari (2024). Sumber-sumber yang ditinjau menunjukkan adanya korelasi yang positif antara penguasaan kosakata dan pemahaman membaca siswa. Dengan kata lain, siswa yang memiliki kosakata yang lebih kaya cenderung lebih efektif dalam memahami teks bacaan. Hubungan ini didukung oleh beberapa penelitian sebelumnya, yang menegaskan bahwa penguasaan kosakata memainkan peran penting dalam membantu siswa mengenali, menafsirkan, dan memahami isi teks. Hasil penelitian tersebut menekankan bahwa penguasaan kosakata harus diprioritaskan dalam pengajaran bahasa Inggris untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa. Namun, kekuatan korelasi positif bervariasi; beberapa penelitian menemukan korelasi yang rendah, sementara yang lain melaporkan korelasi sedang hingga tinggi. Oleh karena itu, penelitian di masa depan disarankan untuk mengeksplorasi variabel-variabel ini untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang prestasi membaca. Kata Kunci: Korelasi, Penguasaan Kosakata, Pemahaman Membaca. |