ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA DALAM PEMBELAJARAN MENENTUKAN UNSUR INTRINSIK CERPEN KELAS VIII SMPN 1 WITA PONDA |
| Nama: HUSNAWATI |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak ABSTRAK HUSNAWATI, 2026. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva Dalam Pembelajaran Menentukan Unsur Intrinsik Cerpen Siswa Kelas VIII SMPN 1 Wita Ponda”. Tesis: Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Gazali (2) Moh. Tahir. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis canva dalam pembelajaran menentukan unsur intrinsik cerpen pada siswa kelas VIII SMPN 1 Wita Ponda serta menguji efektivitas penggunaannya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap unsur intrinsik cerpen serta kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket, observasi, dan tes hasil belajar (pre-test dan post-test). Analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif untuk mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas media yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media ajar berbasis canva yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan. Hal ini dibuktikan melalui hasil validasi ahli materi dengan persentase sebesar 88,33% (kategori layak) dan validasi ahli media sebesar 91,66% (kategori sangat layak). Uji kepraktisan melalui angket respon siswa memperoleh rata-rata persentase sebesar 91?ngan kategori sangat baik. Sementara itu, efektivitas media ditunjukkan melalui peningkatan hasil belajar siswa, yaitu nilai rata-rata pre-test sebesar 55,70 meningkat menjadi 94,42 pada post-test dengan kenaikan sebesar 38,72 poin dengan uji efektivitas meng gunakan N-Gain menunjukkan skor sebesar 0,8576 dengan persentase sebesar 85,76% yang berada pada kategori tinggi. Dengan demikian, media ajar berbasis Canva yang dikembangkan terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam menentukan unsur intrinsik cerpen. Kata kunci: Media Pembelajaran, Canva, Unsur Intrinsik Cerpen, Penelitian Pengembangan, Model ADDIE |