ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENINGKATAN PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF DALAM KARANGAN ARGUMENTASI DENGAN MENGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIQSAW DI KELAS V SDN BIAI KCAMATAN BULUTABA KABUPATEN PASANGKAYU |
| Nama: ENDI SABARA |
| Tahun: 2023 |
| Abstrak Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran menulis paragraf dalam karangan argumentasi melalui model pembelajaran jigsaw. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan terdiri dari dua siklus dan masingmasing siklus terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan tindakan, dan refleksi hasil pengamatan. Data yang diperoleh berupa skor atau nilai tes, terdiri atas kondisi awal, nilai siklus 1, dan nilai siklus 2. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskripsi komparatif yaitu membandingkan nilai kondisi awal, nilai siklus 1, dan siklus 2. Berdasarkan tindakan yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran paragraf dalam karangan argumentasi siswa kelas V SDN Biai. Hasil observasi pada penggunaan model pembelajaran jigsaw, aktivitas siswa ternyata mempunyai relevansi yang baik untuk menunjang peningkatan hasil belajar pembelajaran menulis paragraf dalam karangan argumentasi. Rata-rata tes hasil belajar pembelajaran menulis paragraf dalam karangan argumentasi pada kondisi awal 50% pada siklus 1 adalah 65%, dan siklus 2 adalah 80%. Untuk mengintensifkan penggunaan model pembelajaran jigsaw pada pembelajaran menulis paragraf dalam karangan argumentasi kepada guru disarankan penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai panduan guru dalam pembelajaran menulis karangan di pendidikan dasar. Kepada siswa penelitian ini disarankan agar dapat meningkatkan hasil belajar menulis karangan maka perlu motivasi dan pengalaman baru. Kepada pihak sekolah disarankan dapat memberikan masukan pada sekolah untuk meningkatkan hasil belajar melalui penerapan model-model pembelajaran yang inovatif. Kata kunci: Pembelajaran menulis paragraf, karangan argumentasi, kooperatif tipe jigsaw. |