ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPOLA KESALAHAN BERBAHASA TATARAN MORFOLOGI PADA TUTURAN SISWA SMP NEGERI 20 DODA |
| Nama: NADILA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Nadila, 2026. “ Pola Kesalahan Berbahasa Tataran Morfologi Pada Tuturan Siswa SMP Negeri 20 Doda.” Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Asrianti, pembimbing (2) Arum Pujining Tyas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa pada tataran morfologi serta mengetahui tingkat frekuensi kemunculan setiap jenis kesalahan dalam tuturan siswa SMP Negeri 20 Doda. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data penelitian berupa tuturan siswa yang mengandung kesalahan morfologi, sedangkan sumber data dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 20 Doda. Teknik yang digunakn dalam penelitian ini meliputi teknik simak dengan metode simak bebas libat cakap, teknik catat, dan teknik rekam. Pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi nonpartisipan terhadap aktivitas berbahasa siswa di lingkungan sekolah. Teknik analisis data dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan tiga puluh satu data kesalahan morfologi dalam tuturan siswa. Kesalahan tersebut meliputi kesalahan afiksasi dengan jenis kesalahan penghilangan prefiks {me-}, simulfiks, penghilangan prefiks {ter-}, penghilangan prefiks {ber-}, dan penghilangan prefiks {per-}, kesalahan reduplikasi dengan jenis kesalahan pengulangan dasar berafiks, pengulangan dasar nomina, dan pengulangan dengan perubahan bunyi, dan kesalahan pemajemukan tidak ditemukan. Kesalahan afiksasi yang paling dominan adalah penghilangan prefiks {me-} sebanyak sebelas data tiga puluh lima koma tiga puluh lima persen, tiga puluh lima koma empat puluh delapan persen, diikuti kesalahan simulfiks sebanyak lima data enam belas koma tiga belas persen, serta penghilangan prefiks {ter-} dan {ber-} masing-masing sebanyak empat data dua belas koma sembilan puluh persen, dan penghilangan prefiks {per-} sebanyak satu data tiga koma dua puluh tiga persen. Kesalahan reduplikasi meliputi pengulangan dasar berafiks sebanyak tiga data sembilan koma enam puluh delapan persen, pengulangan dasar nomina sebanyak dua data enam koma empat puluh lima persen, dan pengulangan dengan perubahan bunyi sebanyak satu data tiga koma dua puluh tiga persen. Temuan ini menunjukkan bahwa kesalahan afiksasi lebih dominan dibandingkan kesalahan reduplikasi dalam tuturan siswa SMP Negeri 20 Doda. Kata kunci: Kesalahan Berbahasa, Morfologi, Afiksasi, Reduplikasi, Interferensi. |