ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGEMBANGAN MEDIA MENULIS PUISI MENGGUNAKAN PERMAINAN ULAR TANGGA |
| Nama: NURUL HIKMAH |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Nurul Hikmah, 2026. Pengembangan Media Menulis Puisi Menggunakan Permainan Ular Tangga. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Juniati, Pembimbing (2) Hasnur Ruslan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan media ular tangga dalam menulis puisi, untuk mengetahui tingkat kelayakan media permainan ular tangga dalam menulis puisi dan untuk menganalisis respon siswa terhadap media permainan ular tangga yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Risearch and Development) yang menggunakan teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif (Mixed methods research) untuk mendapatkan tingkat kelayakan dan respon siswa terhadap pengembangan media ular tangga dalam menulis puisi. Penelitian ini menggunakan data dan sumber data yang terdiri dari proses validasi oleh validator melalui kuesioner dan menilihat respon siswa pada siswa kelas XA SMA Negeri 2 Sirenja. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik Analisis (Analysis), Desain (Design), dan Pengembangan (Development) dari model ADDIE untuk memperoleh data mengenai pengembangan media permainan ular tangga dalam menulis puisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran saat ini sangat monoton yang membuat siswa gampang bosan dan jenuh selama pembelajaran berlangsung sehingga memerlukan media pembelajaran yang interaktif, terkhusus di sekolah SMA Negeri 2 Sirenja yang masih minim media pembelajaran. Media pembelajaran sangat penting dalam menunjang hasil belajar siswa sehingga sekolah perlu menyediakan media pembelajaran yang interaktif dan menarik minat belajar siswa, dengan adanya media yang dikembangkan siswa dapat terbantu selama proses pembelajaran berlangsung. Oleh karena itu, media pembelajaran sangat berperan dalam menumbuhkan semangat belajar, membantu siswa dalam berfikir kritis, dan siswa termotivasi untuk belajar. Kata Kunci: pengembangan, media pembelajaran |