ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENERAPN MODEL PEMBELJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 5 BANAWA SELATAN |
| Nama: AMALIA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis cerpen siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Banawa Selatan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya kemampuan siswa dalam menulis cerpen, yang disebabkan oleh kurangnya minat, daya imajinasi, serta penerapan model pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas 13 siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Banawa Selatan tahun ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan tes (pre-test serta post-test).Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis cerpen setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Nilai rata-rata pre-test siswa adalah 51,07, sedangkan nilai rata-rata post-test meningkat menjadi 80,98. Hasil analisis uji t menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar 10,55 lebih besar dari t tabel sebesar 1,782 dengan taraf signifikan 0,05, sehingga hipotesis penelitian diterima. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan menulis cerpen siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Banawa Selatan. Kata Kunci: Model pembelajaran kooperatif, tipe Jigsaw, kemampuan menulis cerpen, siswa SMP. |